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15 diciembre, 2013

PISOTEADOS


                                                                                         Imagen: El Liberal.


PISOTEADOS. El Insurrecto.

Acertaron con el nombre de PISA para los malditos informes sobre los índices educativos. Pisa es la metáfora del miedo. Una amenaza eterna. Una estructura petrificada que parece caer pero que nunca caerá. A todos interesa que sea así. Especialmente a los dueños del miedo. Una palabra que carece de verbo porque nadie conoce a los sujetos que lo conjugan. No son los políticos. La lucha de clases ha regresado a la sociedad contemporánea disfrazada de tres estamentos: los que gobiernan, los políticos, y los que nos dejamos gobernar por unos y otros vaya a ser que se nos caiga la torre encima. No todos los pueblos responden de idéntica manera a la amenaza. Por eso coincido con Wert cuando alude al informe PISA para llamarnos gilipollas. El ministro volvió a arremeter contra Andalucía a propósito del descenso en el número de becas. Le faltó decir que somos tontos. No se preocupe, lo diré por usted: somos los más idiotas. Por dóciles. Por sumisos. Por dejarnos pisar.
Es la séptima vez que nos cambian la normativa sobre educación. Nos han hecho creer que cada reforma respondía a modelos radicalmente distintos. Mentira. Todos comparten la esencia de la especialización, de la competitividad, del utilitarismo, de la robotización de alumnos y profesores. Todas hablan de formación de competencias en lugar de transmisión de saberes. Ninguna se han enfrentado al reto constitucional de sacar las confesiones de las aulas. Todas han amputado una parte esencial de nuestra memoria colectiva. Pero también es cierto que la última es la peor de todas. Sin duda. Por muchas razones. Especialmente por la negación de las diferencias culturales en el Estado. Por la españolización de la enseñanza desde el nacionalcatolicismo castellano. La ideología que bulle en el sistema operativo de los mismos que niegan el derecho a decidir de los individuos y de los pueblos libres, afirmando la unidad de España en los mismos términos que Susana Díaz o Rouco Varela, mientras se autoproclaman ciudadanos universales de su barrio en unos de los ejercicios de catetismo más sumisos e ignorantes que conozco: el que deriva del prejuicio.
No hace falta que enarbole el Informe Pisa para pisotearnos. Ya lo hacemos nosotros por usted. Nosotros somos ese pueblo que amenazado por el miedo consiente recortarse el salario para que su empresa pague las cláusulas suelo que antes le robaron a los ciudadanos. Somos la serpiente que se come la cola. Fuimos los ciudadanos quienes salvamos a los bancos que nos estafaron. Y ahora son los trabajadores quienes salvan a los bancos para pagar a sus clientes. Bajan los sueldos y aumentan los beneficios. Pero nos dejamos pisar vaya a ser que la torre inclinada se nos caiga encima. Por la misma razón, aceptamos que Florentino Pérez concurse en sectores como la atención de enfermos o discapacitados, compitiendo con trabajadores y cooperativas que llevan media vida dedicándose al sector, para ganarlo y después subcontratar a la mitad de precio a los que ya estaban.  Toda la reforma local que se nos viene encima está diseñada para que estos lobos contraten los servicios básicos con las diputaciones. La jugada es maestra y perversa. Privatizarán los servicios municipales para centralizarlos en la institución menos democrática del Estado. De esta forma no tendrán que sentarse a negociar con miles de alcaldes sino con 8 presidentes de Diputación. Y nos dejaremos pisar mientras atacamos a los políticos por corruptos, a los sindicalistas por corruptos, eso sí, sentados alegremente frente al televisor donde juega un señor que defrauda a Hacienda, que gana miles de millones de euros y juega en un equipo independentista.
Andalucía es la tercera comunidad en PIB del Estado. La primera es Cataluña. Las dos tributamos muy por encima del marginal 10 por ciento que pagan Euskadi y Navarra al gobierno central por los servicios estatales, como si fuera el recibo de la comunidad en un bloque de pisos. En medio, Madrid. A dónde va a parar tu dinero cuando pagas con la tarjeta del Santander, del BBVA, en el Corte Inglés o el Mercadona. Pero nosotros somos los más gilipollas de España. Y los más españoles. Los que aireamos la bandera en nuestros balcones cuando gana la selección. La misma que envuelve la ley de seguridad ciudadana, la LOMCE o la reforma local. Y ahora, cuando vuelvan a pisarte y decidas salir a la calle porque ya no aguantas más, pregúntate qué bandera atarás al mástil.

23 octubre, 2013

DECLARACIÓN PÚBLICA Y POSICIONAMIENTO SOCIAL Y POLÍTICO DE ASAMBLEA DE ANDALUCÍA


DECLARACIÓN PUBLICA DEL COLECTIVO “ASAMBLEA DE ANDALUCÍA”

La Coordinadora del colectivo Asamblea de Andalucía, reunida el sábado 19 de octubre, ha acordado hacer públicos los siguientes acuerdos:
1.      Reiterar su rechazo a la reforma de la Ley de Administración Local que el PP va a imponer en el parlamento de Madrid en los días próximos por constituir una agresión a la autonomía de los municipios, que son el ámbito más cercano a los ciudadanos/as y el más susceptible de convertirse en escenario de la necesaria reconquista por estos del protagonismo político. La anulación de la mayoría de las competencias a los Ayuntamientos, sobre todo a los pequeños y medianos, va a significar su asfixia económica, una importantídima pérdida de significación política y la anulación de servicios y atenciones para los vecinos, en un paso más hacia la destrucción de los derechos sociales. El municipalismo es uno de los pilares fundamentales del movimiento sociopolítico que es Asamblea de Andalucía y, por ello, su defensa es básica para quienes formamos este colectivo.
2.      Denunciar a aquellos partidos, como el PSOE, IU y otros, que dicen defender la autonomía y competencias municipales pero no exigen la desaparición de las Diputaciones provinciales, que van a ser fortalecidas en la nueva Ley cuando es evidente que son instituciones sin transparencia alguna, derrochadoras de millones de euros y, en la gran mayoría de los casos, verdaderas cuevas de caciques y paniaguados. Es una desvergüenza y una hipocresía inaceptable afirmar que se defiende el ámbito municipal y aceptar la existencia de las Diputaciones. En realidad, estas son fuente de nepotismo y clientelismo partidista, medio de financiación irregular de partidos y organizaciones, y pesebre para quienes hayan mostrado fidelidad a las cúpulas dirigentes que son con ello recompensados. Si de verdad se pretendiera ahorrar en la Administración Local, la desaparición de las Diputaciones y el trasvase de sus competencias y dineros a municipios y comunidades autónomas sería el medio más sencillo y eficaz para ello.
3.      Posicionarnos rotundamente en contra de la LOMCE y de las medidas que, a nivel estatal, el gobierno del PP y, a nivel andaluz, el gobierno del PSOE-IU, están tomando contra la enseñanza pública a todos los niveles, desde las guarderías a las universidades, en un proceso de degradación creciente. Y apoyar el llamamiento a la Huelga General de la Enseñanza convocada para el 24 de octubre.

Andalucía, 19 de octubre de 2013.

21 octubre, 2013

HUELGA CONTRA LEY WERT Y CONTRA ANTERIORES REFORMAS



El próximo jueves 24 de octubre toda la comunidad educativa, profesorado, alumnos y alumnas, madres y padres están llamados a secundar una huelga en protesta por la reciente aprobación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). Se trata de una huelga especial, puesto que acudirán a ella no sólo los sindicatos mayoritarios, la CGT, el Sindicato de Estudiantes, la Plataforma por la Escuela Pública de España o los Movimientos de Renovación Pedagógica, entre otros, sino que incluso se han sumado entidades antes ausentes tales como el sindicato CSIF o la Federación de Sindicatos
Independientes de Enseñanza (FSIE), mayoritaria en la educación privada concertada. La pregunta es: ¿qué tiene la llamada “Ley Wert” para provocar este rechazo de la población? Puesto que ha sido aprobada en el Congreso sin un solo voto de la oposición a favor, siendo la primera ley en 23 años que se aprueba sin apoyos de otros grupos parlamentarios. Y no es que no haya habido reformas educativas: con esta, llevamos trece reformas legislativas en todo el sistema educativo en la historia de la democracia reciente. El PSOE apoya hoy las movilizaciones contra esta nueva reforma, pero no nos olvidemos de que fueron ellos mismos quienes elaboraron y llevaron adelante las polémicas LOGSE y LOE. Sobre la LOMCE se pueden decir muchas cosas pero, resumiendo, se trata de una reforma al servicio de los mercados. “Mercado”, “inversión”, “competitividad”, “resultados”, “eficiencia” o “rendimiento económico” son palabras que sorprendentemente se encuentran de forma recurrente en la nueva ley. Además, se trata de una ley segregadora, que discrimina a los alumnos con más dificultades agrupándolos en clases con un nivel más bajo ya desde 3º de la ESO. Los mejores, a Bachillerato, los peores a FP (¿Pero no se querían dignificar las enseñanzas medias? Y, por otro lado, teniendo en cuenta lo costoso que resulta la creación de los módulos, ¿podrán realmente todos los alumnos separados en 3º de la ESO acceder a un módulo? ¿Habrá para todos?). En cuanto a la gestión de los centros, el director será nombrado a dedo directamente por la Administración y no elegido democráticamente por su comunidad educativa, pudiendo contratar o despedir al personal y gestionar la economía de los colegios sin contar con el consejo escolar. En definitiva, el centro de enseñanza será organizado como una empresa, ni más ni menos. Pero también es importante que todos sepamos que la nueva Ley de Mejora de la Calidad en Educación prevé un 81% menos de inversión en enseñanza que la ley a la que sustituye, la LOE. De los hasta 1.335 millones que la reforma Wert contempla, 927 millones deberán ser aportados por las comunidades autónomas, que como todos recordamos deben conseguir mantener el techo de déficit impuesto.  En el caso de Andalucía, que se encuentra a la cabeza en abandono escolar, los limitados presupuestos seguro que no llegarán para invertir en educación: siempre hay ámbitos que interesan más al poder. Y, más aún, no tenemos que irnos lejos para ver ejemplos de la falta de inversión en nuestra propia ciudad: cuatro centros de enseñanza en Alcalá aún tienen caracolas, el colegio de primaria Los Cercadillos ha tardado años en solucionar su continuidad y aún no tiene ni el nombre en la entrada, los institutos de Educación Secundaria se encuentran saturados, la falta de material escolar ha sido suplida por una campaña de recogida de varias hermandades de nuestra localidad.  Mientras el gobierno andaluz de PSOE e IU ya se ha declarado en contra de la ley Wert por “nacer del ideario exclusivo de la derecha más a la derecha”, debemos preguntarnos qué se ha venido haciendo en Andalucía durante estos años (anteriores a la LOMCE, no lo olvidemos) para que existan tales carencias, tal falta de inversión y tal fracaso escolar. Esto no es fruto de la nueva ley orgánica, sino de una falta absoluta de interés por la educación. 
Desde Andaluces de Alcalá defendemos que la educación debe ser una herramienta de profundo cambio social. Necesitamos que sea realmente pública, laica, gratuita y de calidad, que garantice el libre acceso a todas las enseñanzas y la entrada igualitaria en el mundo laboral. Una educación con más contenidos andaluces que explique a los alumnos y las alumnas su realidad como pueblo y que les aporte herramientas para mejorar su futuro y el de su entorno. Es evidente que la LOMCE allana el camino en el sentido contrario: centraliza, mercantiliza la educación y crea ciudadanos acríticos. Por tanto, creemos que necesitamos una enseñanza crítica gestionada por nosotros mismos, con los mejores docentes y los mejores recursos, que sea de verdad un arma de cambio y mejora social.