CONCENTRACIÓN EN SOLIDARIDAD CON GRECIA
JUEVES 20 DE MAYO - 20 HORAS - PLAZA DE SAN FRANCISCO
FRENTE AL BANCO DE ESPAÑA - SEVILLA
El próximo jueves 20 hay convocada en Grecia una nueva jornada de
movilizaciones contra las medidas neoliberales de la Unión Europea y el
Fondo Monetario Internacional. Medidas y recortes que ya son patentes aquí
y contra las que no nos debemos quedar de brazos cruzados.
Grecia llama en estos tiempos de crisis.
Por esto convocamos a una concentración este jueves 20, a las 20 horas,
frente al Banco de España.
19 mayo, 2010
17 mayo, 2010
SAN BERNARDO SOS
CAMPAÑA DE DENUNCIA Y ACCIONES CONTRA LOS DESALOJOS EN SAN BERNARDO 52
La población tradicional de San Bernardo ha sufrido un proceso de
expulsión progresiva: primero por el deterioro de sus viviendas y
después por los planes urbanísticos, la especulación y el acoso
inmobiliario.
Hace 5 años, ante el estado de abandono de sus viviendas (de renta
antigua) y la indefensión en la que se encontraban frente a los
propietarios y la administración, 10 familias organizadas
colectivamente bajo el lema del “Derecho al Arraigo y Desahucio Cero”
dieron el paso de ocupar un edificio nuevo que llevaba tres años
construido y aún sin habitar, para reivindicar así un alquiler justo,
digno y estable, la rehabilitación de sus viviendas y la garantía de
su permanencia en San Bernardo.
Con esta acción vecinal se consiguió que el edificio fuese adquirido
por el Ayuntamiento de Sevilla y destinado para realojos provisionales
y definitivos. Desde ese momento, la Oficina Técnica para la Atención
a los Inquilinos en Situación de Abuso (OTAINSA) gestiona este
edificio municipal.
Actualmente, de estas diez familias, cuatro tienen ya su contrato de
realojo temporal (que bien podría ser vitalicio), una va a volver a su
antigua vivienda ya rehabilitada y otra está en negociaciones con la
propiedad. OTAINSA, gestionada por IU de Sevilla, QUIERE DESAHUCIAR a
las cuatro familias restantes y están bajo la amenaza del desalojo,
negándose en banda su responsable Ángel Monje, a ofertar ninguna
solución acorde con la reivindicación básica del colectivo de
garantizar la permanencia en el barrio. Dos de estas familias, las de
Antonio Buenavida y Ángel Iglesias, tendrán un juicio próximamente y
se podrían enfrentar a la sentencia de desahucio.
La Asamblea de Vecinos/as de San Bernardo 52, ante la inminencia de
estos desalojos, reafirmándose como colectivo en sus reivindicaciones
y sintiéndose apoyados por numerosas asociaciones vecinales, entidades
y movimientos sociales, anuncian el inicio de una nueva campaña de
denuncia y acciones, basada en los siguientes puntos:
1.- SUSPENSIÓN INMEDIATA DE LA AMENAZA DE DESALOJO CONTRA 4 FAMILIAS
Y, ESPECÍFICAMENTE, DEL PROCESO JUDICIAL YA INICIADO CONTRA 2 DE
ELLAS.
2.- CREACIÓN DE UNA MESA DE NEGOCIACIÓN QUE TRASCIENDA LOS ESTRECHOS
MÁRGENES ADMINISTRATIVOS DE OTAINSA, YA QUE LAS REIVINDICACIONES DEL
COLECTIVO PRECISAN DE UN ÁMBITO DE DECISIÓN POLÍTICA MÁS AMPLIO.
3.- SOLUCIÓN DEFINITIVA A LAS 10 FAMILIAS COMO COLECTIVO, YA QUE EN
ESTOS CINCO AÑOS HAN DEMOSTRADO SU UNIÓN Y SU RECHAZO A SOLUCIONES
PARCIALES Y FRAGMENTARIAS.
Creemos que los principios sociales que se propugnan desde Izquierda
Unida (impulsora de la OTAINSA) bien pueden estar en consonancia con
los principios que fundamentan estas reivindicaciones: Derecho al
Arraigo, Alquiler Justo, Digno y Estable y Desahucio Cero, y esperamos
que así sea.
Los movimientos sociales, asociaciones y entidades que apoyamos esta
campaña sentimos esta lucha como nuestra, porque la lucha y la
dignidad de estas familias ha sido un ejemplo claro en Sevilla de cómo
la vivienda debe ser un DERECHO UNIVERSAL para toda la ciudadanía y no
un objeto de mercado al servicio exclusivo de intereses especulativos
e inmobiliarios ni un acto de beneficencia sólo para situaciones de
extrema exclusión social.
POR EL DERECHO AL ARRAIGO, POR UNA VIVIENDA DIGNA PARA TOD@S.
15 mayo, 2010
EL HABLA ANDALUZA EN LOS LIBROS DE TEXTO
Imagen: Ideal.Nota: Se expone para su conocimiento, sólo la sinopsis y una intro por respeto a la autora.
EL HABLA ANDALUZA EN LOS LIBROS DE TEXTO ESCOLARES
RESUMEN
"El habla andaluza en los libros de texto escolares" es un estudio empírico que describe el tratamiento que la modalidad lingüística andaluza recibe en los libros de texto escolares (en los niveles de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato) vigentes en Andalucía desde el curso 2000-2001 hasta hoy. El análisis, que ha tratado de ser lo más exhaustivo posible, como muestra el corpus de textos examinados, intenta descubrir si como consecuencia de las transferencias de competencias educativas a Andalucía ha habido algún tipo de planificación lingüística de la modalidad y cómo se plasma eso en los contenidos que se les enseñan a los alumnos y, sobre todo de qué manera se transmiten esos contenidos: si desde una perspectiva ideologizada y subjetiva o si de una manera objetiva, descriptiva y aséptica; si se dejan traslucir o no los nuevos conocimientos que se tienen de las hablas andaluzas, si hay errores o inexactitudes y si se puede o no hablar de un filtro oficial que analice los contenidos que afectan al estudio del andaluz.
1. INTRODUCCIÓN
La cooficialidad del español (recogida en el artículo 3 de la Constitución Española) con otras lenguas peninsulares en las regiones consideradas históricamente como bilingües, y las repercusiones sociales de la planificación lingüística (en los diferentes procesos de normalización de las llamadas lenguas "propias") llevada a cabo por los distintos estamentos oficiales autonómicos, han suscitado en la conciencia de la sociedad general, incluso de la que vive en zonas no bilingües, un sentimiento lingüístico inusitado en épocas anteriores (inusitado, al menos, en los hablantes de esas zonas monolingües). En este sentido, es una realidad constatable la preocupación social que existe desde hace ya algunos años por numerosas cuestiones sociolingüísticas, de manera que nada de lo que atañe a la lengua española o a sus variedades internas ("que serán objeto de especial respeto y protección", como se dice explícitamente también en la Constitución, art. 3.3.) y a su convivencia con las otras lenguas, le es ajeno a los españoles.
Y es también constatable que esa preocupación política y social por lo lingüístico tuvo un reflejo automático en la articulación del sistema educativo, no sólo en lo que se refiere a consideraciones estrictamente políticas que afectaron en primer lugar a las comunidades bilingües (como por ejemplo la transferencia de competencias educativas a las llamadas "Autonomías históricas") o de política sociolingüística (en qué lengua había de desarrollarse la enseñanza y cómo ello se debía legislar), sino también en lo que se refiere a cómo afectó esa realidad sociolingüística al modo de estudiar las diferentes lenguas, dialectos y modalidades lingüísticas de España en las materias de Lengua y Literatura.
Fruto de esa presión fue, por ejemplo, la rapidísima desaparición del sintagma lenguas vernáculas para hablar de catalán, gallego o vasco. Pero también lo fue el que definiciones de fenómenos lingüísticos propios de una modalidad del español como, por ejemplo el ceceo, que reza así en la edición de 19841 de Anaya, de Io: Es fenómeno inverso al seseo. Consiste en pronunciar la s como c, z. De esta manera, los ceceosos dicen meza por mesa, zeñor fsicj por señor. Se trata de un fenómeno andaluz extremadamente plebeyo y absolutamente evitable, se cambiara en la versión de 1991 por el más aséptico Se trata de un fenómeno meridional, que las gentes instruidas procuran evitar. O que, tras las trasferencias en materia de educación a la Junta de Andalucía, hubiera para esta misma etapa de la enseñanza una edición especial de Anaya para Andalucía (1987) con un apéndice final (pp. 325-331) sobre el habla andaluza, obra del profesor J. M. Vaz de Soto.
Pero estos hechos son sólo pequeños detalles que hacen aflorar en los libros de textos el resultado de un movimiento de inercia sociopolítica de gran calado, cuyos efectos pueden ser analizados hoy desde el relativismo que permite ya el paso del tiempo. En Andalucía, por ejemplo, la articulación del sistema educativo regulado por la LOGSE recoge y desarrolla, dentro de las materias de Lengua Castellana y Literatura, los contenidos del artículo 12.3-2°. del Estatuto de Autonomía en el que se promueve la investigación, difusión y conocimiento de los valores históricos, culturales y lingüísticos del pueblo andaluz en toda su riqueza y variedad1. En este sentido, los diseños curriculares para la reforma educativa de la Enseñanza Secundaria (de 12 a 16 años, ESO, y de 16 a 18 años, Bachillerato), explicitan formalmente que en Andalucía, la enseñanza de la lengua materna debe plantearse desde la norma lingüística propia, para ello el propio discurso del alumno ha de ser el punto de partida y la referencia constante para la tarea didáctica, que debe llevar a los estudiantes a un conocimiento reflexivo del idioma, a la valoración y uso de la modalidad andaluza, a un dominio adecuado del vocabulario y a una utilización creativa de la lengua?.
(...).
Fuente: ELENA MÉNDEZ GARCÍA DE PAREDES
Universidad de Sevilla
EL HABLA ANDALUZA EN LOS LIBROS DE TEXTO ESCOLARES
RESUMEN
"El habla andaluza en los libros de texto escolares" es un estudio empírico que describe el tratamiento que la modalidad lingüística andaluza recibe en los libros de texto escolares (en los niveles de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato) vigentes en Andalucía desde el curso 2000-2001 hasta hoy. El análisis, que ha tratado de ser lo más exhaustivo posible, como muestra el corpus de textos examinados, intenta descubrir si como consecuencia de las transferencias de competencias educativas a Andalucía ha habido algún tipo de planificación lingüística de la modalidad y cómo se plasma eso en los contenidos que se les enseñan a los alumnos y, sobre todo de qué manera se transmiten esos contenidos: si desde una perspectiva ideologizada y subjetiva o si de una manera objetiva, descriptiva y aséptica; si se dejan traslucir o no los nuevos conocimientos que se tienen de las hablas andaluzas, si hay errores o inexactitudes y si se puede o no hablar de un filtro oficial que analice los contenidos que afectan al estudio del andaluz.
1. INTRODUCCIÓN
La cooficialidad del español (recogida en el artículo 3 de la Constitución Española) con otras lenguas peninsulares en las regiones consideradas históricamente como bilingües, y las repercusiones sociales de la planificación lingüística (en los diferentes procesos de normalización de las llamadas lenguas "propias") llevada a cabo por los distintos estamentos oficiales autonómicos, han suscitado en la conciencia de la sociedad general, incluso de la que vive en zonas no bilingües, un sentimiento lingüístico inusitado en épocas anteriores (inusitado, al menos, en los hablantes de esas zonas monolingües). En este sentido, es una realidad constatable la preocupación social que existe desde hace ya algunos años por numerosas cuestiones sociolingüísticas, de manera que nada de lo que atañe a la lengua española o a sus variedades internas ("que serán objeto de especial respeto y protección", como se dice explícitamente también en la Constitución, art. 3.3.) y a su convivencia con las otras lenguas, le es ajeno a los españoles.
Y es también constatable que esa preocupación política y social por lo lingüístico tuvo un reflejo automático en la articulación del sistema educativo, no sólo en lo que se refiere a consideraciones estrictamente políticas que afectaron en primer lugar a las comunidades bilingües (como por ejemplo la transferencia de competencias educativas a las llamadas "Autonomías históricas") o de política sociolingüística (en qué lengua había de desarrollarse la enseñanza y cómo ello se debía legislar), sino también en lo que se refiere a cómo afectó esa realidad sociolingüística al modo de estudiar las diferentes lenguas, dialectos y modalidades lingüísticas de España en las materias de Lengua y Literatura.
Fruto de esa presión fue, por ejemplo, la rapidísima desaparición del sintagma lenguas vernáculas para hablar de catalán, gallego o vasco. Pero también lo fue el que definiciones de fenómenos lingüísticos propios de una modalidad del español como, por ejemplo el ceceo, que reza así en la edición de 19841 de Anaya, de Io: Es fenómeno inverso al seseo. Consiste en pronunciar la s como c, z. De esta manera, los ceceosos dicen meza por mesa, zeñor fsicj por señor. Se trata de un fenómeno andaluz extremadamente plebeyo y absolutamente evitable, se cambiara en la versión de 1991 por el más aséptico Se trata de un fenómeno meridional, que las gentes instruidas procuran evitar. O que, tras las trasferencias en materia de educación a la Junta de Andalucía, hubiera para esta misma etapa de la enseñanza una edición especial de Anaya para Andalucía (1987) con un apéndice final (pp. 325-331) sobre el habla andaluza, obra del profesor J. M. Vaz de Soto.
Pero estos hechos son sólo pequeños detalles que hacen aflorar en los libros de textos el resultado de un movimiento de inercia sociopolítica de gran calado, cuyos efectos pueden ser analizados hoy desde el relativismo que permite ya el paso del tiempo. En Andalucía, por ejemplo, la articulación del sistema educativo regulado por la LOGSE recoge y desarrolla, dentro de las materias de Lengua Castellana y Literatura, los contenidos del artículo 12.3-2°. del Estatuto de Autonomía en el que se promueve la investigación, difusión y conocimiento de los valores históricos, culturales y lingüísticos del pueblo andaluz en toda su riqueza y variedad1. En este sentido, los diseños curriculares para la reforma educativa de la Enseñanza Secundaria (de 12 a 16 años, ESO, y de 16 a 18 años, Bachillerato), explicitan formalmente que en Andalucía, la enseñanza de la lengua materna debe plantearse desde la norma lingüística propia, para ello el propio discurso del alumno ha de ser el punto de partida y la referencia constante para la tarea didáctica, que debe llevar a los estudiantes a un conocimiento reflexivo del idioma, a la valoración y uso de la modalidad andaluza, a un dominio adecuado del vocabulario y a una utilización creativa de la lengua?.
(...).
Fuente: ELENA MÉNDEZ GARCÍA DE PAREDES
Universidad de Sevilla
14 mayo, 2010
BLAS INFANTE Y LAS VOLUNTADES DE PARTIDOS NO ANDALUCES
Imagen: ABCEl Parlamento andaluz expresó hoy por unanimidad su voluntad de que se lleven a cabo las acciones necesarias para el nombramiento de Blas Infante como presidente de honor de la Junta de Andalucía y propuso la celebración de un acto institucional, con carácter anual, cada 5 de julio, fecha del nacimiento del Infante, con izado de la bandera de Andalucía en la sede de la Cámara, a raíz de la aprobación de una proposición no de ley del PSOE-A.
De igual manera, el Parlamento acordó instar al Consejo de Gobierno a continuar priorizando actuaciones educativas y culturales que vayan destinadas a promover el conocimiento del Estatuto de Autonomía de Andalucía .
13 mayo, 2010
COMIENZAN LOS APARATOS DE PROPAGANDA ELECTORAL: FUSIÓN DE JUNTA Y PSOE
Estamos a casi un año de votar. En este caso, los métodos usados por el Servicio Andaluz de Salud: no existe ningún elemento que no contenga los logotipos de Junta de Andalucía; lo que debía ser normal porque la junta es en teoría de todos los/las andaluces/as. Pero en vísperas siempre de ELECCIONES, aquellos elementos con el PARAGUAS blanco, tienden a convertirse en PUBLICIDAD y PROPAGANDA del partido predominante, y de sus PRECIOSAS GESTIONES.
A recordar, las dos ventajas que siempre tuvo el Psoe en cuanto a elecciones:
A. Unir - coincidir elecciones municipales, autonómicas y generales. Y así retroalimentar los candidatos.
B. Usar la infraestructura de la Junta de Andalucía en beneficio de un partido. Aprovechar un presidente de la junta y un presidente de partido.
A recordar, las dos ventajas que siempre tuvo el Psoe en cuanto a elecciones:
A. Unir - coincidir elecciones municipales, autonómicas y generales. Y así retroalimentar los candidatos.
B. Usar la infraestructura de la Junta de Andalucía en beneficio de un partido. Aprovechar un presidente de la junta y un presidente de partido.
12 mayo, 2010
ABANDONO: NECRÓPOLIS DE OSUNA Y UNA HISTORIA
Publicado por Noticiario centro de Andalucia en 17/04/2008
Un anciano vive durante 47 días en una cueva de la necrópolis de Osuna
OSUNA
Una cueva de la necrópolis romana de Osuna ha sido durante 47 días el hogar de un anciano de 73 años, arruinado y estafado, que decidió regresar a su pueblo para vivir sus últimos años tras emigrar a Madrid en 1959. Un vecino denunció el caso ante el Ayuntamiento, que ya se ha hecho cargo de él.
En “condiciones infrahumanas”. Así encontró Juan José Valdivia, el vecino que denunció el caso, a Antonio C.G cuando llegó a la cueva en la que éste vivía desde hacía 47 días. Según cuenta, fue su hermano el que, mientras paseaba al perro por la zona, descubrió a un vagabundo viviendo en una cueva de la necrópolis romana. El pasado jueves, decidió acercarse hasta la cueva y allí encontró a Antonio, rodeado “de colchones recogidos de los vertederos, donde dormía y se tapaba con mantas viejas y sucias”. Según relató el propio anciano, durante más de mes y medio se había estado alimentando de “bocadillos que les traían las Hermanas de la Cruz y otras personas” o la comida que encontraba “rebuscando en la basura”. El agua, aseguró, lo sacaba de “un bebedero de cabras” ubicado en las proximidades. Las últimas lluvias, además, habían “empapado” la poca ropa que tenía.
Durante el día, pasaba el tiempo paseando por la zona– una antigua necrópolis romana de alto valor arqueológico– o se acercaba al vertedero para encontrar algo con lo que abrigarse para pasar las frías noches de invierno.
Al día siguiente, y tras ponerse en contacto con los Servicios Sociales de Osuna, Valdivia volvió a visitar a Antonio en la cueva pero esta vez para sacarlo de allí. Esa misma noche, el Ayuntamiento lo trasladó a una pensión del municipio, donde permanece en la actualidad a la espera de que pueda encontrarse una solución definitiva para su caso.
Según relató el propio Antonio, decidió abandonar Madrid, donde había vivido el último medio siglo de su vida, después de que murieran los pocos familiares que le quedaban, entre ellos su esposa, y quedarse solo en la capital, arruinado y estafado, según cuenta.
Hasta allí llegó con 23 años, buscando una vida mejor lejos de las duras condiciones que podía ofrecerle el campo, el único modo de sobrevivir en su Osuna natal. Una vez allí, se buscó la vida como pudo y, según relató, trabajó como peón, albañil e incluso “en un mercado” de la ciudad.
Decidió volver a Osuna porque no se le ocurría “otro lugar mejor” y aunque no le quedan familiares ni apenas conocidos llegó al pueblo el 24 de febrero sólo “con la ropa puesta”. Cuenta que la primera noche durmió “en los aparcamientos de un supermercado” del pueblo pero que pasó “mucho frío”. Después, se refugió en una vaqueriza pero el dueño lo “echó”. Fue entonces cuando “un chaval” lo condujo hasta las cuevas para que se quedara allí.
Antonio reconoce que, en ningún momento, se planteó hablar con el Ayuntamiento porque “temía que me rechazaran por mi aspecto físico”, cuenta.
Al respecto, la alcaldesa de Osuna, Rosario Andújar (PSOE), explicó ayer que el Ayuntamiento “desconocía” la historia de Antonio hasta que fue denunciada ante los Servios Sociales del municipio, que se hicieron cargo del anciano inmediatamente después. Tras atenderlo en cuestiones básicas como atención médica, higiene y alimentación ahora “estamos haciendo todas las gestiones necesarias para alojarlo” a través de la Junta de Andalucía y la Diputación de Sevilla. “Él ha dejado constancia de que quiere quedarse a vivir en Osuna”, relató la alcaldesa “aunque estamos viendo si eso es posible”, añadió.
Por el momento, los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Osuna trabajan para conocer más datos sobre la historia de Antonio. Rosario Andújar aseguró que se ha podido constatar que el anciano –al que no se le ha diagnosticado ningún tipo de enfermedad mental– “cobra una pensión de alrededor 580 euros” aunque “por desgracia, este tipo de historias son ya muy frecuentes aunque en los pueblos seguimos siendo más sensibles porque no estamos tan acostumbrados a presenciarlas”.
Mientras resuelven su caso, Antonio dice que “acatará” lo que decidan aunque al menos, por el momento, ha logrado su objetivo: regresar a su pueblo.
Fuente: El Correo de Andalucía
MORALEJA: VIVIR 47 DÍAS EN LA NECRÓPOLIS Y PASAR DESAPERCIBIDO, CONSTATA EL ABANDONO.
10 mayo, 2010
CONTRA UN GOBIERNO DE CRISIS CGT CONVOCA
Marchas contra la crisis en Andalucía
Actos organizados y previstos en Andalucía por la CGT durante esta semana con motivo de las Marchas hacia Madrid contra la crisis…
MARBELLA : 3 DE MAYO y MALAGA : 6 DE MAYO
CGT se moviliza contra la crisis. Más de 300 trabajadores marchan en Marbella contra el paro.
El pasado lunes 3 de mayo de 2010, alrededor de 300 trabajadores de diferentes sectores como de hoteles, del ayuntamiento, del transporte, etc., hemos marchado por las calles de Marbella contra el paro, la crisis y los recortes sociales.
CGT-Málaga ha iniciado las marchas estatales contra el paro y la crisis en Marbella, denunciado la situación de la ciudad que sigue empeorando por momentos con hoteles cerrados y un paro que ya supera las 15 mil personas, siendo una de las poblaciones más afectadas por la destrucción de empleo en Málaga. Los datos suministrados por el Instituto Nacional de Estadística (INE) son muy claros en lo referente al sector hotelero marbellí, con una reducción del 8,01% en las pernoctaciones para el periodo 2007-2009, la destrucción de empleo en Marbella ha sido del 33,72%, más de 1.300 empleos menos en los hoteles, el doble de la pérdida producida en otros municipios de la costa del sol.
Numerosos trabajadores de Marbella y de San Pedro se han unido a ésta marcha a Madrid contra la crisis, marcha que continuará el próximo jueves 6 de mayo en Málaga a partir de las 10 de la mañana y cuyo trayecto discurrirá desde la céntrica calle Madre de Dios hasta el Pabellón de Ciudad Jardín, en la que CGT se seguirá movilizando contra una crisis injusta y un paro que en la provincia de Málaga llega a un escandaloso 30% de la población activa.
COSTA GRANADINA : 7 DE MAYO
ALGECIRAS : 7 DE MAYO
Una comisión instalará en la plaza de los juzgados de Algeciras final de la manifestación el Autobús simbólico que dará imagen al inicio de la Marcha.
La manifestación programada se inicia con una concentración ante el consulado de Marruecos donde de hará entrega de un comunicado contra la represión sindical en Marruecos y transcurrirá por Avd. Virgen del Carmen, C/Trafalgar, Convento, Blas Infantes Avd. Fuerzas Armadas hasta la Plaza de los Juzgados, donde se dará lectura al comunicado de inicio de la Marcha a Madrid
CADIZ : 10 DE MAYO
GRANADA : 12 DE MAYO
Rueda de Prensa
JEREZ DE LA FRONTERA : ACTOS 12 DE MAYO
SEVILLA : ACTOS
Los días 6, 7 y 8, se realizará una ronda de mesas informativas en Plaza del Duque y Campana. Mañana y tarde de 11:00 a 13:00h y de 19:00 a 21:00h.
- Día 14, viernes, a las 9:30h : PRE-MARCHA A MADRID :
Se realizará una pre-marcha por las calles de Sevilla (como inicio de la marcha a Madrid) el viernes día 14 de mayo de 2010 que comenzará a las 09:30h en la Avda. Andalucía (desde el Centro Comercial Los Arcos), y finalizará a las 14:00h en el local de CGT-Sevilla en c/Alfonso XII nº26, donde se ofrecerá una comida para reponer fuerzas.
El recorrido de la pre-marcha a Madrid por las calles de Sevilla será el siguiente ; 10:00h : Salida desde el C.C. Los Arcos por Avenida Andalucía ; 10:20h : continuaremos por Avda. de la Cruz del Campo ; 11:00h : Gran Plaza ; 11:15h : Avda. Eduardo Dato ; 11:30h : Avda. San Francisco Javier en C.C. Nervión Plaza ; 11:45h : C/ Luis de Morales hacia Avda. Kansas City ; 12:00h : Santa Justa (Renfe) ; 12:15h : Avda. José Laguillo ; 12:30h : C/ María Auxiliadora ; 13:00h : Plaza Ponce de León ; 13:15h : Plaza la Campana ; 13:30h : Concentración Plaza del Duque ; 14:00h : Comida en Alfonso XII.
JAEN (BAILEN) : SABADO 15 DE MAYO
Dicho acto consiste en una caravana de coches que se iniciara frente al Hotel Zodiaco continuando por Avda. de Linares, C/ Moredal, Avda. de Sevilla, Plaza Las Palmeras, C/ Juan Salcedo, C/ 28 de Febrero, C/ Manolo Gómez Bur, Plaza General Castaños, C/ Huertas, C/ Miguel Hernández, C/ María Bellido, C/ 19 de julio, C/ Baños, C/ José Ma. Martín Acuña, Avda. Linaresl, C/ del Puerto, C/ Castillo Coca de la Piñera y terminando en Plaza de la Constitución. Una vez terminado el recorrido se leerá un manifiesto en la Plaza de la Constitución.
Horario previsto. Salida a las 12’00 horas del hotel Zodiaco y lectura de manifiesto a las 12’45 horas aproximadamente, estando previsto terminar a las 13,00 del día 15/05/2010.
(El Hotel Zodiaco está a la entrada de Bailen viniendo de Granada. Si se sube por la A92 hay que tomar la autovía a Jaén y Granada, cuando se lleva un kilómetro y pico se coge dirección Linares y Albacete y en la rotonda dirección Bailen y se llega de frente al Hotel Zodiaco.)
QUÉ ES CONOCIMIENTO E INNOVACIÓN EN EL TIEMPO ACTUAL
Los malos socialistas, disertan a través de sus redes sobre las diferentes teorías acerca del conocimiento. Crearon una Modernización de Andalucía sin haber leído a Habermas o Lyotard, pero con 80 presuntos estudiosos/ expertos malcomprados. Y desde entonces, una desmesurada lista de planes en la educación, con concierto pero sin orden, ha desestructurado el panorama educativo.
La formación es el filón "corteinglesiano" que resulta más rentable en todo. El adjetivo va referido al sindicalismo amarillo del Corte Inglés: el trabajador compra y se hipoteca en su propio centro de trabajo por un descuento, así como el estudiante lo hace con la oferta universitaria( el llamado Campus es un centro comercial) . Es fácil convertir a alumnos en mercancías.
A lo que voy: Proponen que el desempleado (figura activa quizás a los 30 años) estudie en vez que trabaje.
A lo que voy: Proponen que el desempleado (figura activa quizás a los 30 años) estudie en vez que trabaje.
Griñán insiste en apostar por la enseñanza frente a la crisis
(Todo esto, tras haber leído la corriente racionalista, la empirista,el intelectualismo, el apriorismo, el pragmatismo,el dogmatismo, la solución monista y panteísta, la solución dualista y teísta y otros conceptos de la teoría del conocimiento).
- Griñán, ayer, en su primer acto de la campaña del PSOE ´Cambiamos con Andalucía´.
Foto:EFE / JUAN FERRERAS
El presidente de la Junta y secretario general del PSOE-A, José Antonio Griñán, pidió ayer a los ciudadanos un "compromiso social" para salir de la crisis, aprovechando la "receta de la educación y la igualdad de oportunidades" que le pueda ofrecer "un gobierno que no puede hacerlo todo". Durante el primer acto de la campaña socialista Cambiamos con Andalucía , en Mairena del Aljarafe (Sevilla), Griñán afirmó que tiene que existir un compromiso por el que luche el pueblo andaluz, con una "ciudadanía activa comprometida con la educación y la igualdad de oportunidades". Griñán insistió en que su "batalla" hoy es la educación, porque "es la que va a permitir --ha dicho-- que lleguemos a la competitividad, aprovechando el talento de todos, con igualdad de oportunidades" y ha ampliado el compromiso que solicita "al conocimiento y la innovación".
Griñán recordó que "hay que aprovechar las oportunidades. Una beca es una inversión fantástica, pero hay que aprovecharla estudiando. Una ayuda por desempleo es para formarse en otra ocupación, no para vivir del cuento", dijo.
Fuente: 10/05/2010 EFE
LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN GANA TRAS 7 AÑOS DE PROCESO Y SIN DISCULPAS
Imagen: Etiqueta de ikea donde se dice: "Así será más ápido tu paso por cajas y ahorrarás tiempo", donde quiere decir, "Pasa rápido a pagar para que paguéis más gente en menos tiempo sin cajero".
NOTICIA"Por fin derecho y justicia se unen en la sentencia de ’Egunkaria"
Entrevista a Joan Mari Torrealdai
A mediados de abril, la Audiencia Nacional absolvía a los cinco dirigentes de Egunkaria, un medio de comunicación que además fue clausurado en 2003 por la acusación de pertenencia a ETA.
DIAGONAL: Tras siete años de su detención, se desmonta lo afirmado entonces por Guardia Civil y el juez del Olmo. ¿Al conocer la sentencia qué se te pasó por la cabeza?
JOAN MARI TORREALDAI: Una enorme satisfacción interior porque la sentencia te ha dado la razón en todo lo que has estado defendiendo, contra viento y marea, ante los tribunales y ante la opinión pública. Tuve la sensación de haberme quitado de encima una pesada losa.
D.: En el proceso judicial que empezó en 2003 no sólo se intervino sobre Egunkaria, sino que también se vieron afectados otros proyectos en euskera. ¿Fue un ataque del Gobierno contra la cultura y la lengua vasca?
J.M.T.: La sentencia da una pista en esa dirección. Recuerdo perfectamente cómo escuché al ministro Acebes desde la televisión de la prisión decir que había sido una operación para limpiar la lengua y la cultura vascas. El silogismo es muy sencillo: ETA tiene interés en el euskera, Egunkaria es un periódico exclusivamente en euskera, por lo tanto ETA funda y/o controla Egunkaria. Hay que recordar que en el mismo operativo entraron y requisaron material en otras empresas relacionadas con el euskera: revistas, editoriales, centros de enseñanza. Ahora nadie lo quiere reconocer. Algunos analistas afirman que en el caso Egunkaria se quiso dar un paso más en la doctrina expansiva del “todo es ETA”: ya eran ETA los comandos, la política (Batasuna), la vida social (juicio 18/98) y con Egunkaria se añade un círculo más: la lengua y la cultura vascas. Felizmente, la sentencia no ha refrendado la tesis policial.
D.: A pesar de la sentencia, se sigue relacionando a Egunkaria con ETA, ¿como valoras que se siga reafirmando que el cambio de opinión de la Fiscalía sea una moneda de cambio en el proceso de Paz de 2006?
J.M.T.: No están acostumbrados a no salirse con la suya, están habituados a aplicar el derecho penal del enemigo. Y por una vez que en la sentencia van de la mano el derecho y la justicia, se retratan en sus acusaciones.
D.: ¿Qué sensación te produce recordar lo que periodistas y políticos afirmaron sobre el cierre de Egunkaria?
J.M.T.: Me produce pena y me imagino que a ellos vergüenza. Me decepciona que no hayan rectificado tras la sentencia. Pero los que me han decepcionado de verdad son los intelectuales que no tienen la decencia de levantar la voz, cuando antes han colaborado por omisión o comisión en nuestro linchamiento. De los políticos y tertulianos espero menos. Hay que recordar que son terribles las cosas que se dijeron de nosotros a la hora de la detención, y enorme el vacío que nos han hecho a lo largo de los siete años que hemos vivido bajo la presunción de culpabilidad.
D.: Tras el cierre de Egunkaria, surgió Berria. ¿Esto es suficiente para compensar tanto a los lectores como a la empresa editora?
J.M.T.: Es importante, pero no suficiente. Es importante por una doble razón: con Berria el lector vasco tiene su producto, eso por un lado. Y por el otro, hay que valorar la reacción social ejemplar que llevó a la creación de Berria en tiempo récord. Pero no es suficiente para el periodismo vasco. Es una ignominia que hayan terminado de esta manera con la ilusión de tanta gente que fundó el primer periódico en euskera, un hito en el periodismo vasco.
D.: Después de su detención, Martxelo Otamendi denunció que la mayor parte del interrogatorio fue sobre sus entrevistas a integrantes de ETA. ¿Por qué los grandes medios dan mayoritariamente por buena toda información sobre ETA que llega desde el Ministerio de Interior?
J.M.T.: Es una mala foto para el periodismo y la intelectualidad. El caso Egunkaria los deja en mal lugar. Llama poderosamente la atención la actitud acrítica de la prensa y de los intelectuales ante actuaciones de este calibre por parte del poder. El periodismo actual no busca el contraste, se alimenta acríticamente de las informaciones del Ministerio de Interior y de las versiones policiales. Se olvidan incluso de señalar que se trata de un “presunto” culpable. Y los intelectuales han perdido el músculo crítico, la prevención ante las versiones oficiales. Quiera Dios que no les suceda lo que expresaba en su poema el teólogo protestante Martin Niemöller (poema atribuido a Bertolt Brecht) que acostumbrado a mirar para otro lado al final es demasiado tarde cuando la represión le llega a uno.
D.: En menos de 12 meses la justicia ha revocado el cierre de dos medios de comunicación vascos...
J.M.T.: Queda patente que el Gobierno de Aznar no tuvo reparo alguno en saltarse todo tipo de garantías y en utilizar la Audiencia Nacional como ariete contra la disidencia->“Con el cierre de ‘Egunkaria’, el PP quiso dar un aviso a navegantes”. Ahora queda con el culo al aire, como se dice vulgarmente, ¿pero a quién le importa? La impunidad sigue siendo la regla: no hay disculpas, no hay resarcimiento moral, no hay indemnización, no hay reparación de ningún tipo, no hay depuración de responsabilidades.
D.: ¿Cómo valora el apoyo social que durante estos años han recibido?
J.M.T.: La reacción de la sociedad vasca ha sido ejemplar, mayoritaria y sobre todo plural. Y además inmediata. El cierre de Egunkaria pinchó en el nervio y la sociedad saltó. La sociedasd vasca pensó: “Todos somos Egunkaria”, todos estamos concernidos. Al no estar concernidos tan de cerca, nos ha llamado la atención la reacción de la sociedad catalana, la de muchos colectivos españoles. Es solidaridad en estado puro, que nos ha fortalecido a la hora de afrontar el juicio con la cabeza alta. Un buen antídoto de la actitud de la intelligentsia reinante. Nunca agradeceremos lo suficiente.
D.: Durante el proceso judicial, como afectado, se siente la denuncia del partidismo de la justicia.
J.M.T.:El impulso político inicial del caso Egunkaria ha quedado en evidencia. Quiero pensar que las mismas premisas políticas no llevarán a las mismas conclusiones judiciales, pero no lo sé. Será cuestión de ver si esta sentencia será sólo un pequeño oasis o se terminará con la aplicación sistemática del derecho penal del enemigo. Joan Mari Torrealdai
Juan Mari Torrealdai, uno de los cinco absueltos por el caso Egunkaria, es académico de la Real Academia de la Lengua Vasca y hasta su clausura por orden judicial era el presidente del Consejo de Administración de Egunkaria. Pero Torrealdai es especialmente conocido por su labor de promoción del euskera, que le llevó a participar desde 1956 en la revista científica y literaria publicada en euskera Jakin.
Fuente: Diagonal.
06 mayo, 2010
TERTULIANO
Tertuliano, de Liliana Felipe
http://www.youtube.com/watch?v=0gmCWI8P7cE&feature=player_embedded
A ver Quintiliano
Qué clase de hombres eran los romanos?
A ver, Cómodo, a ver,
Qué clase de hombres siguen siendo los cristianos?
Pueden ser cuestiones tusculanas pueden ser…
Pero pregunto cómo le vamos a hacer, ceder, toser, coger,
lamer, beber, lamer, beber, coger?
Apuleyo, Diocleciano, Escipión el Africano,
todo es nulo, todo es nulo…
Rutiliano, Estrabón, Polibio, Ninfido y Trajano,
todo es nulo, todo es nulo…
De qué les ha servido su terminación?
La estoica, la peripatética y la académica…
Si a Tertuliano, se le hincha un huevo
y destruye de un huevazo todo todo lo pagano!
A ver Quintiliano
Qué clase de hombres eran los afganos?
A ver, Cómodo, a ver,
Qué clase de hombres son los norteamericanos?
Pueden ser cuestiones tusculanas pueden ser…
Pero parece que matar les da placer, matar les da placer, matar les da placer.
Aquí estamos sus pendejos, menos mal que estamos lejos, aquí estamos sus pendejos.
Tiren bombas y misiles, contra todos los civiles.
Mueran cientos. Mueran miles.
De qué les ha servido su preparación?
La estoica, la peripatética y la académica…
Si a Tertuliano, se le hincha un huevo
y destruye de un huevazo todo todo lo pagano!
A ver Quintiliano, qué clase de hombres fueron los humanos?
EL BANCO CENTRAL EUROPEO LE COBRA LA AYUDA A GRECIA
¿Para qué sirve Europa?
Dicen que cobran un mínimo histórico (a un 1%), pero ¿de cuánta cantidad de euros?
¿Bajo qué causalidades se ha estabilizado el euro frente al dólar precisamente hoy?
¿Por qué los bancos que crean la crisis también ganan salvándolas?
ES UN NUEVO "REAJUSTE ESTRUCTURAL", HECHO YA EN LA HISTORIA CON AMÉRICA LATINA.
BASTA DE QUE LA CRISIS SEA ENRIQUECIMIENTO PARA LOS QUE LA PROVOCAN.
EL DINERO NO EXISTE EN LOS BANCOS, EXISTE EN NUESTROS BOLSILLOS.
EL BANCO CREA LA CRISIS PARA GENERAR MÁS RIQUEZA ESPECULANDO.
NOTICIA 1:
Dicen que cobran un mínimo histórico (a un 1%), pero ¿de cuánta cantidad de euros?
¿Bajo qué causalidades se ha estabilizado el euro frente al dólar precisamente hoy?
¿Por qué los bancos que crean la crisis también ganan salvándolas?
ES UN NUEVO "REAJUSTE ESTRUCTURAL", HECHO YA EN LA HISTORIA CON AMÉRICA LATINA.
BASTA DE QUE LA CRISIS SEA ENRIQUECIMIENTO PARA LOS QUE LA PROVOCAN.
EL DINERO NO EXISTE EN LOS BANCOS, EXISTE EN NUESTROS BOLSILLOS.
EL BANCO CREA LA CRISIS PARA GENERAR MÁS RIQUEZA ESPECULANDO.
NOTICIA 1:
Trichet podría anunciar medidas para ayudar al euro
El BCE mantiene de nuevo los tipos en el 1% para apoyar la salida de la crisis
El consejo de gobierno del Banco Central Europeo (BCE) cumplió hoy de nuevo con el guión previsto y mantuvo los tipos de interés de la zona euro en el mínimo histórico del 1%. No obstante, el mercado espera que el presidente de la entidad, Jean-Claude Trichet, anuncie alguna medida para ayudar al euro a recuperar su estabilidad frente al dólar.
El presidente de la entidad, Jean-Claude Trichet . - Bloomberg
CincoDías.com - Madrid - 06/05/2010
En su reunión hoy en Lisboa, el consejo de gobierno del BCE dejó inalterado el precio oficial del dinero de la zona euro en el 1%, su mínimo histórico, tal y como esperaba el consenso de los analistas, para continuar apoyando la salida de la crisis.
La institución europea informó en Fráncfort de que también dejó inalterada la facilidad marginal de crédito, por la que presta dinero a los bancos, en el 1,75%. A su vez, el BCE mantuvo la facilidad de depósito, por la que remunera el dinero, en el 0,25%.
Los mercados financieros prestarán gran atención a los comentarios del presidente de la entidad, Jean-Claude Trichet, sobre la reciente depreciación del euro y la situación de Grecia. De hecho, el BCE podría anunciar hoy alguna medida que ayudara al euro a recuperar su estabilidad frente al dólar.
Algunos expertos en divisas prevén que la moneda única mantendrá su debilidad a medio plazo porque la preocupación por los problemas fiscales que han originado la depreciación actual no va a desaparecer inmediatamente.
El euro ha caído con fuerza esta semana por el temor a que la crisis de endeudamiento de Grecia se contagie a otros países de la zona del euro como España y Portugal, que ha llevado a muchos inversores a retirar sus posiciones en euros. El euro se estabilizó hoy alrededor de los 1,28 dólares , su nivel más bajo desde comienzos de marzo del pasado año.
Los tipos de interés de la zona euro se encuentran en el 1% desde el 7 de mayo de 2009 los bajara desde el 1,25%. La entidad monetaria ha recortado los tipos de interés un 4,25% desde octubre de 2008.
La mayor parte de los expertos coincide en pronosticar que el BCE dejará los tipos de interés en este nivel a lo largo de este año y parte del próximo para contribuir a la recuperación de países como Grecia, Portugal y España.
Como garantía para préstamos
NOTICIA 2:
El BCE aceptará deuda griega pese a ser "bonos basura"
Publicado el 03-05-2010 , por Expansión.com
El Banco Central Europeo (BCE) ha rebajado su umbral mínimo de calificación crediticia de la deuda soberana griega para poder seguir aceptandola como garantía en las operaciones de préstamo tras la rebaja de su ráting a bono basura por parte de S&P. El BCE la aceptará incluso si se producen nuevas rebajas.
La decisión se mantendrá hasta nuevo aviso y se aplicará a todas las emisiones vigentes así como a los nuevos instrumentos de renta fija emitidos o garantizados por el Gobierno griego.
El BCE ya había bajado el listón de las garantías durante la crisis financiera. Antes de la crisis sólo aceptaba la deuda nominal en el umbral de A, pero ha relajado las reglas para permitir a los bancos pedir prestado dinero al BCE con activos calificados por debajo de BBB- como colaterales.
La semana pasada, la agencia de calificación Standard & Poor's rebajó la deuda griega a la categoría de bono basura después de revisar al alza sus estimaciones de déficit fiscal. Moody's había amenazado con hacer lo mismo, lo que provocó que surgieran especulaciones de que la deuda griega no pudiera ser utilizada como colateral.
Kornelius Purps, analista de renta fija de Unicredit, ha señalado a Reuters que espera que la suspensión se mantenga durante años. “Pone de relieve el enfoque práctico y flexible del BCE. No será el banco central el que origine mayores problemas de crecimiento para la zona euro."
Para Thorsten Polleit, de Barclays Capital, es una acción de emergencia. “El BCE abandona sus principios, lo que muestra que la situación se ha vuelto muy, muy grave." En su opinión, es parte de un esfuerzo coordinado y la calidad media de los activos que tendrá el banco en garantía va a disminuir. “El mensaje es claro, quieren dar la oportunidad de monetizar la deuda griega, y eso es todo”.
"Teniendo en cuenta que Grecia aún mantiene la calificación de grado de inversión por parte de Moody's y Fitch, uno se pregunta por qué el BCE eligió esta opción, si los bonos del gobierno griego podían utilizarse de colateral de todos modos”, asegura Christoph Rieger, de Commerzbank. El analista cree que la acción debe ser vista como una señal de apoyo adicional por parte del BCE a las medidas del Gobierno griego. Sin embargo, en su opinión, “deja un sabor amargo en lo que respecta a la credibilidad a largo plazo del BCE dada la actitud intransigente de Trichet en esta cuestión al inicio del año"
Glenn Marci, de DZ Bank, considera que “desde el punto de vista del momento en el que se toma la medida, es muy bueno y realmente reafirma los esfuerzos del BCE y de toda la Unión Europea para estabilizar Grecia”. En su opinión, “es consecuente hacerlo ahora que el paquete de rescate está en marcha y es lógico que declare que va a seguir aceptando la deuda griega hasta nuevo aviso."
Para Dirk Schumacher, de Goldman Sachs, “quieren asegurarse que el acceso a la liquidez de los bancos griegos no sea un problema en esta crisis. Es una cosa menos de la que preocuparse”.
La decisión tiene mucho sentido para los analistas de RBS ya que "¿Que banco central en el mundo no acepta su papel soberano? Si el BCE cree en la unión monetaria debe generalizar esta regla al resto de países, lo que reduciría el riesgo de contagio, y sería más coherente con las declaraciones del presidente del BCE". Trichet dijo en enero: "No vamos a cambiar nuestro marco de garantías por el bien de un país determinado. Nuestro marco de colaterales se aplica a todos países. Es transparente". "Evidentemente, los tiempos desesperados se necesitan medidas desesperadas, y la decisión de hoy del BCE es un paso en la dirección correcta", señalan desde RBS.
05 mayo, 2010
HUERTOS SOCIALES URBANOS S.O.S: CONVOCATORIA 6 MAYO
POR LA DIGNIFICACION DE LOS PROYECTOS DE HUERTOS SOCIALES URBANOS DE SEVILLA.
NUEVA CONCENTRACION EN LA PUERTA DEL AYUNTAMIENTO.
Jueves 6 de MAyo, 10:30 h. La Federación de Huertos Urbanos Sociales de Sevilla ha convocado esta concentración para denunciar públicamente la precaria situación de funcionamiento en la que se encuentran los 5 proyectos de huertos urbanos sociales debido a la continua tardanza en la tramitación de los convenios anuales y el pago de las subvenciones con las que funcionan los huertos por parte del Ayuntamiento de Sevilla, que puede derivar en que los diferentes colectivos que gestionan los proyectos se planteen la paralización total por falta de recursos para atender los gastos de suministros y sueldos de los técnicos que atienden el desarrollo de los huertos sociales y escolares.
El servicio que estos proyectos prestan a la ciudadanía a través de la gestión de los colectivos vecinales y ecologistas, está en grave peligro de desaparecer por la desidia y falta de reconocimiento de la institución municipal. Pronto empezarán a cortar luz, teléfonos, etc, y ya hay varios compañeros que a lo largo de esta semana han tenido que irse a dar de alta en el paro.
Y mientras el Ayuntamiento aprueba partidas extraordinarias y multimillonarias para Obras que no se sabe donde va el dinero, y que parecen ser un agujero sin fondo. Si tienes posibilidad de acudir, en nombre de la Plataforma se agradecerá tu apoyo.
La Plataforma está formada por:
-Huertos Familiares de Torreblanca - Asociación Huertos de Torreblanca de Los Caños -Huertos del Rey Moro - Asociación La Noria -Huertos del Parque Tamarguillo - Movida Proparque Tamarguillo -Huertos de San Jerónimo - Ecologistas en Acción
Jueves 6 de MAyo, 10:30 h. La Federación de Huertos Urbanos Sociales de Sevilla ha convocado esta concentración para denunciar públicamente la precaria situación de funcionamiento en la que se encuentran los 5 proyectos de huertos urbanos sociales debido a la continua tardanza en la tramitación de los convenios anuales y el pago de las subvenciones con las que funcionan los huertos por parte del Ayuntamiento de Sevilla, que puede derivar en que los diferentes colectivos que gestionan los proyectos se planteen la paralización total por falta de recursos para atender los gastos de suministros y sueldos de los técnicos que atienden el desarrollo de los huertos sociales y escolares.
El servicio que estos proyectos prestan a la ciudadanía a través de la gestión de los colectivos vecinales y ecologistas, está en grave peligro de desaparecer por la desidia y falta de reconocimiento de la institución municipal. Pronto empezarán a cortar luz, teléfonos, etc, y ya hay varios compañeros que a lo largo de esta semana han tenido que irse a dar de alta en el paro.
Y mientras el Ayuntamiento aprueba partidas extraordinarias y multimillonarias para Obras que no se sabe donde va el dinero, y que parecen ser un agujero sin fondo. Si tienes posibilidad de acudir, en nombre de la Plataforma se agradecerá tu apoyo.
La Plataforma está formada por:
-Huertos Familiares de Torreblanca - Asociación Huertos de Torreblanca de Los Caños -Huertos del Rey Moro - Asociación La Noria -Huertos del Parque Tamarguillo - Movida Proparque Tamarguillo -Huertos de San Jerónimo - Ecologistas en Acción
03 mayo, 2010
1 DE MAYO MALTRATADO POR LOS MEDIOS
Nota: Sólo las imágenes en los medios de la convocatoria UGT- CCOO.
02 mayo, 2010
LA DEHESA EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
http://www.portalforestal.com/component/content/941.html?task=view
http://www.cosasdeandalucia.com/web/index.php?option=com_content&task=view&id=572&Itemid=50
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/hongo/largas/sequias/amenazan/dehesa/espanola/elpepusoc/20091110elpepisoc_3/Tes
http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=471048
http://www.cosasdeandalucia.com/web/index.php?option=com_content&task=view&id=572&Itemid=50
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/hongo/largas/sequias/amenazan/dehesa/espanola/elpepusoc/20091110elpepisoc_3/Tes
http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=471048
30 abril, 2010
FPO FRAUDE : IMPORTANTE INFORMACIÓN
Imagen: ajena. Otro experimento con datos en internet. Pocos asuntos como la desviación de fondos en la FPO, perpetrado en mayor o menor grado por muchos centros colaboradores, son tan fáciles de demostrar. Basta contrastar el testimonio de cientos de docentes estafados, que afirman cobrar sólo 25, 20, 15, 10 euros brutos/hora, con los datos al respecto que hacen figurar esos centros en los documentos de justificación económica de gastos, que oh sorpresa, a menudo ascienden al doble o al triple.
En los cursos de FPO sucede este hecho muchas veces, durante muchos años. Y lo hemos denunciado, y se han revocado subvenciones por ello. Pero no es suficiente. El enorme fraude continúa, con gran perjuicio de los desempleados.
Yo aconsejaría a los formadores afectados, en interés propio y general, que pidan a los servicios de empleo copia de los documentos de justificación económica en que figura su nombre y NIF.
Teneis derecho a hacerlo, como parte interesada que sois, atendiendo a los artículos 31 y 35 de la Ley 30/1992 de Procedimiento Administrativo. Os aseguro que tendreis grandes sorpresas. Se puede pedir de los últimos 5 años.
Enlace donde se pueden ver los impresos de justificación. http://www.cursosytutoriales.
Nota: Se trata de un 80% de los cursos que se imparten. Un 20% de ellos actúan con total profesionalidad y honestidad.
Fuente: Agradecimientos a Carlos.
28 abril, 2010
DISPENDIO UNIVERSITARIO EN PROYECTOS FANTASMA
Imagen: BanskiAraceli Mangas Martín
Dispendio universitario en proyectos fantasma
El interés por la situación de la investigación científica viene ocupando algo más de lo habitual a los medios de comunicación en la medida en que la innovación, el conocimiento y la competitividad puedan contribuir a alcanzar la llamada «nueva economía» que nos alejará de la crisis económica y financiera.
Como a otros muchos profesores de universidad y desde hace muchos años, la agencia estatal (ANEP) y agencias autonómicas me encargan evaluar proyectos de investigación que presentan grupos aleatorios de profesores (ni tan siquiera grupos de investigación consolidados) para optar en los ámbitos del Derecho, a veces de las Ciencias Sociales y de las Humanidades, a una financiación con dinero público. También he formado parte, en el pasado, en varias ocasiones del comité ministerial que finalmente selecciona los proyectos y el reparto del dinero para cada proyecto. En todos mis informes e intervenciones he expuesto ya estas preocupaciones.
En pocas ocasiones (¿un 10 o 15%?), tras hacer la evaluación, me he encontrado con verdaderas propuestas de investigación. La mayoría de las solicitudes son temas muy trillados, con decenas de monografías o artículos ya publicados en España (y por ende, con centenares de trabajos en nuestro entorno europeo o internacional). Son asuntos, con demasiada frecuencia, muy generales y, por tanto, sin posibilidad alguna de añadir conocimiento.
Sin precisar el concreto objeto de investigación, piden decenas o centenares de miles de euros para viajar por un sinnúmero de países, por ejemplo, para encontrar las normas, sentencias y otros documentos que están a un golpe de ratón en el ordenador que le paga el Estado, incluida la conexión a Internet, en su despacho o que se encuentran en nuestras bibliotecas (en general, muy bien dotadas en la democracia). Y tales proyectos obtienen financiación pública porque la inmensa mayoría de los expertos que hacen los informes actúan como en una sociedad de socorros mutuos, hoy por ti, mañana por mí.
En los casos más honrados, las solicitudes de proyectos son una forma de financiar el mantenimiento de las revistas, asistir selectivamente a algún buen congreso y la renovación del material informático. Pero no es investigación.
A su vez, para completar el despilfarro, las universidades, endeudadas por generaciones, asignan, para contentar a su clientela más mediocre, partidas de dinero para investigación a favor de proyectos que fueron rechazados por las agencias nacionales o regionales o simplemente que ni se molestaron en competir. Fiesta para todos, ahora paga la Comunidad Autónoma; todos nosotros.
Estuve unos años en un comité que examinaba las propuestas de estancias breves en el extranjero y ¡qué curioso! una gran mayoría era en agosto, cuando en muchos centros universitarios europeos y norteamericanos de investigación, aunque abiertas su bibliotecas como las nuestras, los principales responsables de los grupos de investigación están de vacaciones y difícilmente podían entablar relaciones científicas con ellos, que sería hoy el principal objetivo de esos viajes-vacaciones pagadas con el presupuesto del Estado.
No voy a resolver la vieja cuestión de qué es investigar. Pero lo que no es, debería ser claro, es la repetición de conocimientos ya existentes; eso no es investigación. Que los profesores deben formarse y ampliar sus conocimientos, es necesario, pero eso es formación continuada y no precisa más que unos presupuestos ordinarios y estables que mantengan adecuadamente las bibliotecas (colecciones de revistas científicas -digitales si las hubiere o de la galaxia Gutemberg- y las adquisiciones de los libros); muchos proyectos son falsos proyectos de investigación y lo que se pretende se puede conseguir como se hacía antiguamente cuando no había dinero que despilfarrar: se hacen lecturas sistemáticas y amplias de la investigación ya publicada por otros, accesible y ya pagada en las bibliotecas universitarias; así es como debemos formarnos e investigar nosotros nuevos horizontes.
Investigar es crear conocimiento, añadir conocimiento nuevo al ya existente; tratar de resolver los problemas nuevos de la sociedad. Con temas generales, reinventando la rueda, publicando sobre lo ya publicado mil veces, en los ámbitos científico-jurídicos que me son próximos, no se hace investigación. Un gran maestro decía que no se puede hacer investigación sobre el océano Atlántico» sino sobre una gota del océano. No nos extrañe que no nos tomen en serio los científicos de «bata blanca» (aunque habría que reflexionar también sobre el control de sus proyectos, su verdadero nivel y la fácil y asequible forma de obtener sexenios o tramos de investigación para todos).
El fraude de la investigación en España es grave. Además de financiar proyectos de supuestos grupos sobre temas ya estudiados, a las universidades se las evalúa y a los profesores se le añaden puntos en su promoción profesional por el número de los proyectos de investigación obtenidos y las cantidades financiadas retroalimentando el fraude. Importan las cantidades, no la calidad de los resultados. Y también se evalúa a universidades y profesores por el número de tesis dirigidas; así que ya no importa si están plagiadas, o son un centrifugado de Google o de miles de documentos de la red; cuantas más mejor. Todos sabemos lo que hacen los miembros de los tribunales, nadie quiere problemas; es un acto social y unos puntos más para la hucha de la evaluación positiva en las futuras promociones o para quitarse carga docente. Y una tesis más para las estadísticas españolas y el equipo rectoral agradecido.
Muchos compañeros estiman que publicar es investigar. La investigación requiere transmitir a la comunidad científica y a la sociedad y, por tanto, requiere publicar por los cauces adecuados, pero no todo lo que se publica es investigación. Con toda seguridad, nunca se había publicado tanto y con tanta facilidad en las ciencias sociales y jurídicas. Pero también sabemos que trabajos de innovación hay pocos. Publicamos porque con frecuencia la sociedad (las administraciones públicas, las empresas, etc.) requieren nuestros conocimientos y su sistematización. Pero no es investigación. Aportar ideas nuevas o enfoques originales no es fácil ni se llega a ello todos los días. Todos publicamos más que investigamos.
Es más, se publica tanto en los últimos tiempos porque los sistemas de evaluación de la Aneca y de las anequitas regionales son tan perversos que, de nuevo, sólo les interesa la cantidad de tesis, el número de proyectos financiados y el número de publicaciones y no los contenidos. Incluso demostrando que el mismo trabajo, sólo que con distinto título y párrafo de inicio -por si piden fotocopia de la primera página-, estaba incluido varias veces, valoran positivamente cada uno de ellos. Los profesores ya se saben la trampa y un mismo trabajo lo publican varias veces, con títulos distintos, en libros colectivos o en diversas revistas o, eso sí, indexadas -que es cumplir unos meros formalismos en la gran mayoría de las revistas- como exigen las burocracias educativas boloñesas. A nadie debe extrañar que nuestras universidades ocupen lugares muy bajos en la valoración europea y mundial.
En España, a los docentes y a las universidades se les evalúa por acumulación y por indicios externos. Sin leer los contenidos. Como el hidalgo de El Buscón, con el palillo en la boca para aparentar que había comido carne. La investigación no interesa en España. Sólo las apariencias y gastar y gastar en una economía tambaleante (aunque no por causa de la no política de investigación). No estoy en condiciones de saber si España necesita asignar más recursos en investigación; pero sé que no hay buenas prácticas que seleccionen proyectos sobre problemas nuevos, desconocidos, y que requieran soluciones nuevas. Hay despilfarro, con o sin crisis económica. Como siempre, haciendo amigos.
Fuente: El Mundo, 02/03/10
Araceli Mangas Martín es catedrática de Derecho Internacional Público en la Universidad de Salamanca.
DARLE AGUA AL DOMINÓ: CUBA RESISTE A LAS MALAS PROPAGANDAS
| Sin cambios en la política de acoso y derribo contra Cuba | | | |
| Contrarrevolución |
| |
| La campaña desinformativa de acoso y derribo contra Cuba, que coordina elementos nuevos, revela que su objetivo final sigue siendo que el futuro de la isla lo decidan EEUU y Europa. La Habana ha activado toda su capacidad interna y su red de relaciones internacionales.Tras numerosas especulaciones sobre posibles cambios en la política norteamericana y europea hacia Cuba, la realidad se impone con crudeza: no habrá ninguna transformación relevante en la relación con la Revolución. Mientras tanto, la estrategia de acoso y derribo se endurece mediante una verdadera campaña desinformativa que revela claramente las intenciones finales de sus valedores: decidir el futuro de Cuba en Bruselas y Washington bajo los eternos parámetros de una geoestrategia demasiado conocida. Provocar y fomentar situaciones de «crisis» con tintes dramáticos, como la muerte en huelga de hambre de Orlando Zapata; dimensionar el papel de las llamadas «Damas de Blanco», su calendario y/o lugar de movilizaciones; radicalizar las exigencias y actitudes del ahora huelguista Oswaldo Fariñas y sus seguidores; activar la escasa capacidad movilizadora de la oposición interna... Estamos sin duda ante una cadena de hechos novedosos en el momento actual de la realidad cubana y desmesuradamente amplificados por los grandes medios de comunicación internacionales, a pesar de la muy escasa repercusión social en el interior de la isla. ¿El objetivo? Todo indica que se trataría de la búsqueda de un escenario propicio para una hipotética «revolución de colores», a la manera de las auspiciadas en diversas latitudes por los servicios de inteligencia occidentales con resultados, por lo demás, bastante desiguales. «Cambio cero» hacia la Revolución cubana. La actitud de «cambio cero» hacia la Revolución propiciada por la Administración estadounidense, se ha visto certificada de manera muy gráfica en la reciente asistencia del propio Barack Obama a una cena «privada» en casa de la poderosa e influyente pareja cubano-americana formada por Gloria Stefan y su marido Emilio, el magnate que ejerce un verdadero monopolio en la difusión, promoción y distribución de la música latina en el mercado norteamericano. Una familia ultraconservadora identificada desde siempre con las posiciones más intransigentes hacia Cuba mantenidas por la facción más dura del exilio histórico en Miami. Si Obama había llegado a la Presidencia sin compromisos aparentes con este agresivo y muy activo sector político y económico, la «alianza» escenificada (en plena huelga de hambre «hasta las últimas consecuencias» de Fariñas, detalle que habla por si mismo de la verdadera sensibilidad de los protago- nistas) es un hecho relevante y a tener muy en cuenta para comprender la sucesión de acontecimientos y los posibles escenarios previsibles a corto plazo. Un encuentro nada simbólico, por lo demás, que marca un significativo giro en la actitud norteamericana después de que, como señalara recientemente el sociólogo cubano Rafael Hernández en la revista mexicana «Proceso», en el último año se habían reanudado satisfactoriamente las conversaciones diplomáticas entre ambos países en torno a cuestiones como la migración, la política de visados o la cooperación antidrogas. Cuba sigue siendo un hueso duro. Cuba, sin embargo, sigue siendo un país muy peculiar, y un hueso realmente duro de roer para los imperialismos norteamericano y europeo. La Revolución ha demostrado con creces a través de los años su «capacidad de movimiento» en situaciones de enfrentamiento extremo. Por lo pronto, y a pesar de los «silencios» de determinados medios internacionales, el Gobierno cubano también ha activado todas sus capacidades internas (sociales y de seguridad) así como su experimentada y muy eficaz red de rela- ciones internacionales, denunciando estos hechos y actitudes como claras muestras de la injerencia internacional. Los manifiestos y demostraciones de solidaridad con la Revolución y de rechazo a la campaña mediática desatada, se cuentan ya por centenares y provenientes de todas las zonas del mundo pese a los interesados silencios, al tiempo que la diplomacia cubana extrema la actividad en sus ámbitos naturales, especialmente en la comunidad latinoamericana que vive una verdadera guerra de posiciones entre la agresiva política norteamericana y el eje de trasformación social y política articulado en torno a la ALBA, con Venezuela, Ecuador, Bolivia y Nicaragua como actores principales y donde la propia Cuba juega un papel más que relevante. En este contexto de renovada agresividad e intensos movimientos en la sombra quien pierde fuerza, presencia y argumentos es la incómoda, estéril y más que desfasada «posición común europea», auspiciada en su momento por José María Aznar, y que el actual Gobierno español pretendía variar en estas fechas, con la clara intención de ganar en interlocución ante el Gobierno cubano y dotar de cierta autonomía a la diplomacia europea en el caso de la isla caribeña. En el actual contexto de enfrentamiento y fuerte presión informativa es bastante improbable cualquier variación de la actual posición europea, que, por otro lado, requiere de un muy elevado consenso interno. Esta situación parece condenar una vez más a Europa al limitado papel de mero auxiliar de los intereses de Washington, sin capacidad propia de movimiento. La actitud del Gobierno revolucionario, por lo demás, es de sobra conocida en circunstancias como éstas. Nadie le puede negar desde hace décadas su coherencia al mantener una negativa permanente a cualquier posibilidad de diálogo bajo pre- sión y chantaje. Los verdaderos peligros amenazan desde dentro. Sin embargo, la constatación de que la política agresiva e intervencionista de Estados Unidos (con el apoyo europeo) se perpetúa en espíritu, acciones, medios e intenciones, no debe hacernos perder la perspectiva de que el principal desafío de la Cuba de estas dos primeras décadas del siglo XXI sigue siendo garantizar la continuidad, estabilidad y legitimidad social del proceso de transformación integral puesto en marcha en 1959, al mismo tiempo que se procede al necesario relevo generacional. Una cuestión, por lo demás, perfectamente delimitada en la histórica conferencia ofrecida por Fidel Castro en la Universidad de La Habana en noviembre de 2005, en la que planteó públicamente por primera vez la cuestión de la reversibilidad de la Revolución y la posibilidad de la derrota por «errores propios» en la construcción del socialismo. La agenda de problemas domésticos sigue creciendo: los cada día más evidentes cambios sociológicos y culturales operados en el interior de la sociedad cubana a partir de la década de los años 90, las interminables dificultades económicas diarias, los crecientes desajustes sociales, una corrupción y un mercado negro cada vez más presentes en la dinámica cotidiana, los distanciamientos de sectores juveniles -que no parecen sentirse mayormente comprometidos con el proceso político-, la continuidad de un flujo migratorio que supone una costosa sangría de población esencialmente joven con alta formación educacional... Fenómenos sociales todos ellos que vienen acompañados, además, de un manifiesto crecimiento del «escepticismo» entre amplios sectores revolucionarios respecto a que los necesarios cambios en la estructura económica y social se vayan a llevar adelante con la celeridad y profundidad que reclama la población, hasta el punto de convertirse en los verdaderos y muy reales «enemigos internos» que amenazan seriamente la estabilidad de Revolución cubana hoy en día. ¿Tiempo de transformaciones? La dirigencia del país, en palabras del propio presidente Raúl Castro, ha anunciado reiteradamente la inminencia de los cambios, pero el alcance y la trascendencia de los mismos son realmente un enigma. En medio de una fuerte y grave crisis económica y financiera, ideas como la necesidad imperiosa de «liberar las fuerzas productivas», la afirmación que el exceso de trabajadores en el sector estatal se calcula en más de un millón, el intenso debate en diversos medios nacionales sobre las urgente necesidad de ampliar considerablemente el carácter de la propiedad (lo que incluiría junto a la omnipresente propiedad estatal a la pequeña propiedad privada, cooperativas no agrícolas, y otras posibles compatibles con el actual sistema socio-económico) así como el cuestionamiento de las políticas de asistencia social «igualitarias», son algunas claves que pueden servirnos para aproximarnos a una idea de hacia dónde parecen apuntar los cambios al interior de Cuba, prometidos en varias oportunidades por la máxima dirección del país. Lo que resulta bastante evidente es que ha llegado el momento de poner en marcha la «agenda interna» frente a los numerosos riesgos que parecen derivarse del aparente inmovilismo interno. Como señalan los propios cubanos, es tiempo ya de «darle agua al dominó». Fuente: http://www.gara.net/paperezkoa/20100425/195827/es/Sin-cambios-politica-acoso-derribo-contra-Cuba |
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